对新周期教师培训的内容取向与减负提质增效的思考

作者：汪文华

来源：中小学教师培训, 2020, (08): 15-20.

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谋划"十四五"中小学教师培训工作需要探讨培训内容的新取向,思考教师培训减负与提质增效的路径与策略:培训内容包括"一德""四育""四新""五能"和"两全";实现减负有五条路径与策略;提质应做好六件事情;增效需让教师位于"中间"。