精心设计的班会开砸了

作者：阮克富; 韩璐名

来源：班主任之友(小学版), 2018, (06): 34-35.

<正>以其人之道还治其人之身,体验式教育许多老师都会去用。那么,这堂班会运用是否恰当?是否会对"被教育者"威威产生负面影响?老师对威威后续的"以静制动"是否是最好的选择?这些都能促发我们去深思,去反观我们的体验式教育。开学快两个月了,起初听到任课老师对班级的评价是正面的:不愧为导游班的学生,伶牙俐齿、能言善辩,具有导游的潜质;课堂活泼,气氛好;甚至觉得在导游班搞项目课程试验是最佳选择。可是随着时间的推移,评价声音渐渐变了。老师们每堂课下来要么一肚子的火气,要么一肚子的哭