教师在幼儿课程游戏化的过程中要善于整合信息技术。教学中利用多媒体展现并转换场景,促使幼儿开展互动;通过摄像的方式记录下幼儿的活动情况,使教师更好地展开观察;利用息技术将生成过程中出现的问题输入电脑,积累更多经验来解决问题。