健康教育在提高儿科门诊护理质量中的作用

作者：杨红兰

来源：临床医药文献电子杂志, 2018, 5(44): 110-111.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2018.44.061

• 健康教育
• 儿科门诊
• 护理质量

目的探讨健康教育在提高儿科门诊护理质量中的作用。方法研究中一共选取了108例儿科门诊患儿,选择时间在2017年2月2018年2月期间,以随机法分为2组,分别为观察组和对照组,每组54例患儿。108例患儿家长均实施基础的儿科门诊护理,观察组患儿家长额外给予健康教育干预。结果相比对照组患儿家长,观察组患儿家长的相关疾病知识掌握率、相关保健技能掌握率和态度行为转变率,均明显更高,P<0.05差异显著。相比对照组患儿家长,观察组患儿家长的护理满意比例,明显更高,P<0.05差异显著。结论健康教育干预能够有效改善儿科门诊患儿家长的健康知识掌握情况,从而显著提升儿科门诊护理质量,使患儿家长的护理满意度显著提高。