目前教育事业正处于深化改革阶段,高职学校所起的作用逐渐增强,在高等教育中占有重要地位,顶岗实习是高职学校实施的一种"2+1"教学模式,主要是指高职学生在学校接受两年理论知识教育,再到企业顶岗实习一年,让学生得到充分锻炼,使学生实践技能得到提高。但很多学生都是独生子女,心理认知还不够成熟,使得学生在顶岗实习期间面临较大压力,心理出现一定问题,这就需要教师加强重视程度,对高职学生心理进行有效疏导,确保其心理健康。
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