文章主要从教学与实践的层面上,尝试明确美术装潢专业教学与职业指导之间的关系及定位,并以此作为突破口,寻找解决教与学、教学与实操、教学与就业之间矛盾的方法,尝试搭建起处理职业指导与美术装潢专业教学之间关系的较为正确、合理的平台。