融合多种学科资源 夯实“三进”教育效果——初中道德与法治课堂运用多元教学资源的方法探索

作者：王文

来源：试题与研究, 2020, (06): 25.

• 多种学科资源
• 三进
• 初中道德与法治

要夯实"三进"教育的实效,提高道德与法治课堂效果,把国家的意志落实到道德与法治课上,就必须运用多元教学资源,其他学科的很多资源以及活动实践课中设计的一些活动都与社会主义核心价值观是紧密联系在一起的,教师在道德与法治课教学中要打破僵化在自己头脑中固有的学科界限,夯实"三进"教育效果。