小学数学参与式课堂教学的路径选择

作者：苏桂芝

来源：读写算, 2020, (27): 87-88.

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从当前小学数学课堂教学的现状来看,存在很多突出的问题,影响了小学数学教学的实效性,因此,在小学数学教学中实施参与式教学,可以有效解决这些问题,推动小学数学教学实现更好地发展。本文主要就小学数学参与式课堂教学的内涵、意义、当前教学存在的不足进行了阐述,并有针对性地提出解决措施,以期为小学数学教学效果提升提供借鉴和参考。