核心素养视域下初中生数学运算能力培养策略分析

作者：乔汝霞; 李树臣

来源：山东教育, 2022, (36): 29-32.

<正>《义务教育数学课程标准（2022年版）》正式提出了初中阶段的九大核心素养指标，运算能力便是其中之一。初中阶段的课程内容分为四个领域，在每一个领域的学习中都离不开数学运算。但学生在解决数学问题的过程中，经常出现因计算失误而功亏一篑的现象，运算能力薄弱成为学生解决数学问题的桎梏。因此，加强学生运算能力的培养，