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摘要
在小学时期，数学课程作为培养学生逻辑思维、运算能力、创造思想的主要媒介，需要引起教师和家长的关注．陶行知教育理念是一种相对完备、统一的思想框架，涵盖了理念与实际两个方面．在新课程改革的教育背景下，教师要注重坚持陶行知的教学思想，培养适应新时期发展背景的有用人才，不断创新班级建设的策略与方式，形成开放型、互动型、创新型的教学班级．在教育实践中，教师要坚持并贯彻教学实际化的原则，从现实生活中整合数学知识点，强调数学课程的实践性，努力改善课堂教学现状．为此，文章根据陶行知教育思想提出了若干教学策略，希望能为小学数学课堂教学提供一些帮助．
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