现阶段,我国发展很快,而教育作为支撑整个国家高速运转的关键性因素理应不断地发生良性的转变。作为宏观教育中的一个小得不能再小的因子,高中语文教育要想跟上我国教育的转变趋势,就必须及时地转变自身的教育性质,即将自身的传授性和继承性转变为探索性和创新性。基于此,结合自身经验以及相关文献,总结出几条策略,希望能给各位读者带来一些教育教学上的参考。
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