巧用学业监测分析提高小学后进生英语学习效果

作者：陈丽

来源：小学生(中旬刊), 2018, (05): 44.

• 小学英语
• 学业监测分析
• 提升策略

英语后进生是在英语学习方面达不到教学目标的一类学生,由于后进生的形成原因具有多样性,在进行转化过程中,我们通过英语学业质量监测分析,来梳理不同后进生的学习现状,采取针对性的对策来帮助学生提升英语成绩。