在幼儿语言教学过程中,老师应该注重培养幼儿的创造力,鼓励幼儿多问、多想,从而让创造之花在幼儿语言教学中开得更加绚烂。本文具体分析幼儿语言教学中创造力的培养策略,有利于在提升幼儿语言能力的同时增强幼儿的创造力。