小学语文教材中包含略读课文教学部分，该部分内容旨在锻炼学生抓取信息的能力，培养学生的自学意识，掌握略读技巧对小学生适应社会的快速变化有很大帮助，因此教师的略读授课质量就显得至关重要。文章从当前小学语文阅读课堂中存在的略读教学问题出发，探究能够有效提升教师略读教学质量的对策，以期给小学语文教师的略读教学工作开展指明方向，为小学生的略读能力培养打好基础。
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