高等数学教学指导思想是:培养学生数学思维,提高学生数学修养.高等数学课的开设不仅是为各专业提供数学工具,更重要的是培养学生用数学观念进行定量思考的能力,这是衡量一个人文化素质的重要标志之一,也是学生长期发展所必须具备的基本能力.本文以高等数学中导数的概念教学为例,浅析高等数学教学过程中教师如何培养学生的数学思维.
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