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摘要
职业本科教育协同治理是治理目标、治理结构与治理机制的有机统一。治理目标包括基本目标、核心目标以及终极目标，是协同治理的价值导向；治理结构是外部治理结构与内部治理结构的有机融合，是各主体间“管、办、评”的有效分离，是协同治理的核心基础；治理机制包括规范机制、动力机制以及保障机制，是协同治理的运行保障。目前，我国职业本科教育协同治理还面临治理目标亟待明确、治理结构亟待优化、治理机制亟待健全的现实困境，要立足新经济、新科技、新教育的时代发展背景，基于类型教育属性明确协同治理目标，基于多元转型特征优化协同治理结构，基于规范有序原则健全协同治理机制，进而推动职业本科教育协同治理发展。
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单位华东师范大学; 杭州职业技术学院
