基于核心素养培养的高中散文教学方式探析

作者：管素文

来源：广西教育, 2020, (34): 72-73.

• 高中散文
• 核心素养
• 教学方式

本文聚焦高中散文阅读教学,基于对学生核心素养的培养,论述高中散文教学的方法,即圈点批注以提升语言能力、系统整合以提升思维能力、创设情境以提升审美情趣、博古观今以提升文化素养。