物理实验课是初中物理教学中必不可少的一项重要内容,但从目前来看,学校初中物理实验教学仍存在一些问题需要进行改善。在传统教学方式下,由于教学手段有限,许多抽象知识让学生短时间内难以理解消化,从而影响到了物理实验的教学成效。本文从借助多媒体投影对于提升初中物理实验教学成效的意义入手,重点研究现阶段提升初中物理实验教学成效时出现的问题,并通过上述问题探讨借助多媒体投影提升初中物理实验教学成效的优势,从而提升学生的实验效率。
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