基于知识导图的探究式学习在生态系统教学中的应用

作者：刘华伟

来源：华夏教师, 2019, (13): 36-37.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.13.025

• 探究式学习
• 生态系统
• 知识导图

探究式学习可以促进学生更加积极主动地探索知识,但由于其包含着复杂过程,学生的学习效果往往不尽如人意。本研究尝试将知识导图(concept map)融合进探究式活动中来提高学生的学习效率,学生反映从该方法中受益匪浅,知识掌握得更加牢固,真正体会到生态系统是有一个有机整体,包含诸多复杂关系。