基于大数据分析的错题应用研究

作者：常程兰

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (10): 157.

• 初中数学
• 错题分析
• 课堂教学

学生在学习数学的过程中总会或多或少出现一些错误,而这些错误可以成为学生学习的关键,恰当地引导学生反思、回顾,对学生的批判性思维有着很好的训练,能够挖掘学生思维潜能,促使学生全面发展。由此,教师应注重一些错误的有效分析,让学生能够更好地完善自己的认知。