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摘要
随着教育改革的不断推进，学生的学业方面成为重点讨论话题。学生随着年龄增长心理及生理方面也在不断发展，想法逐渐趋于成熟，考虑更加全面。该阶段学生受到家庭、社会等多方面因素的影响，从可控制阶段逐渐向不可控方向发展，产生一些不良行为，进而对学习方面产生严重的负面影响。有效的管理可以及时抑制学生日常学习中所产生的不良行为。其足以表明学校教学管理在日常教育教学中有着举足轻重的分量。本文将从新形势背景下，基于当代高中学生的整体现状，探究高中学生在日常教育教学中所产生的一些不良行为，并有效分析不良行为所产生的原因。进而帮助学生发现并纠正自身不足，为其提供可行性建议。与此同时，也为当代教育管理工作者面对上述情况提供可行性解决措施。以便高效地进行学生管理，从而完成预设的教学目标，达到预期的教学效果，促进学生的全面发展与班集体的快速发展。
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单位伊犁师范大学
