<正>基于协同育人理念的高校课程思政教学始终坚持"学生"为核心,通过实施协同育人、分别施教的"协作型"教学体系,为当前创新高校课程思政教学注入了浓厚的学习兴趣与竞争氛围,激发、唤醒了学生参与思政学习的内在动力。本文将结合《思想政治教育学原理》一书,分析基于协同育人理念的高校课程思政建设要求及价值,探索协同育人理念指导下的高校课程思政建设方法,以期为当前全面推动高校课程思政建设提供有效参考。
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