游戏精神引领下的课堂教学变革的案例研究——圆柱的体积教学案例

作者：邵芸菲

来源：教育教学论坛, 2018, (22): 254-255.

• 自由
• 创造
• 快乐
• 体验

圆柱是生活中常见的一种几何体,它和圆是有一定区别的。为了在小学数学课堂中让学生们如何更好更快地认识圆柱体,我们需要对它进行一番研究,让学生在游戏中自由、快乐地学习,对圆柱体有更深刻的认识。