思维导图在小学英语阅读课堂中的运用

作者：李红艳

来源：散文百家(理论), 2019, (05): 242.

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小学阶段是个体思维能力迅速发展的关键阶段,思维导图作为一种新型思维工具,能够用各类直观形象的方式来展现思维过程,展现知识信息与知识结构,有助于培养学生的知识建构能力与思维技能。本文分析了思维导图的价值,并探讨思维导图在小学英语阅读课堂中的运用方式。