四基 四能 三会——如何在数学教学中提升学生的核心素养

作者：王琳钧

来源：现代职业教育, 2020, (25): 180-181.

• 高中数学
• 核心素养
• 新课标
• 四基
• 四能
• 三会

随着2017版数学新课程标准的落实,一线教师开始对其进行解读和学习,其中数学学科目标的变化就成为重点研究的课题。也就是说,在新一轮课程改革中,数学教学的目标发生了改变,即通过学习来帮助学生掌握"四基",提高"四能",培养"三会"。所以,作为新时期的数学教师,要做好数学核心素养的研究,要通过恰当教学活动的组织和开展来为学生课堂主体性的发挥以及学生综合数学素养的全面提升打好基础。