任务驱动视角下高中语文阅读教学策略

作者：宋玲

来源：广西教育, 2021, (34): 70-71.

• 高中语文
• 任务驱动
• 阅读教学

本文论述任务驱动教学法在高中语文阅读教学中的策略,认为教师应从学生阅读诉求方向展开设计和组织,将多种阅读任务作为具体抓手,完成学生阅读认知能力的培养。在具体执行环节,教师围绕任务驱动创设学习情境、推出自主学习活动、组织互动学习交流、延伸课外学习训练,让学生在任务中强化阅读基础能力。