摘要

<正>高中英语人才培养目标的一大内容便是培养学生的核心素养。核心素养包括语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力等方面。在高中英语阅读教学中,巧妙地渗透核心素养,对教师的"教"和学生的"读"具有双重的推动意义。