“三全育人”背景下，心理育人的队伍建设面临着新的挑战和发展。建设好一支心理育人工作队伍，需要发展新内涵，将工作目标从“育心”向“育人”转化；需要把握新定位，把育人的成员从“专员”转为“全员”，把育人的过程从“专时”转为“全程”，把育人的对象从“专一”转为“全面”。心理育人的工作方法需要创新，要在育人过程中凝聚新合力，拓宽新思路，融入新元素。
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