新课改背景下农村地区初中生物实验创新教学的应用研究

作者：李娟; 马佐寿

来源：新课程导学, 2020, (13): 27.

• 初中生物
• 新课改
• 农村地区
• 实验教学

伴随基础教育课程改革的持续深入,初中生物实验教学的重要性日益凸显。通过开展生物实验教学,可以提升学生的实际动手能力,培养发散性思维,有效获取生物知识,使学生的生物学科核心素养得到有效提升。本文主要对新课改背景下农村地区初中生物实验教学进行深入研究,并在此基础上提出切实可行的创新教学策略。