摘要

中学语文教学中,除了要给学生传授基础文化知识之外,还要重点针对语文独特知识点进行教学,如语言及文字运用等。此方面的教学不仅能够强化学生的语言组织能力,同时能够提高学生对文字、语句的领悟能力,使学生养成良好的语文学习习惯,提高学生的作文能力。本文对人物精神写作方面的教学研究,不仅是学生对多角度学习的一种体验,同时对教学效率的提升也能够起到促进作用。