随着汽车业的迅速发展,新技术、新结构、新工艺也逐渐在汽车的生产以及维修中得到广泛应用,根据时代的需求,中职的汽修专业也需要对其教学方法进行相应的更改与创新。目前,中职的汽修专业在开闸教学中仍存有较多的问题,这些问题的存在通常会对汽修专业实现教学的创新造成阻碍,因此,汽修专业需要勇于打破传统式教学方法,将学生作为教学开展的主体,对教学方法进行积极改革,从而促使汽修专业的教学质量得到有效提高。
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