浅析高职护理学生发展质量自我诊断

作者：李巧会

来源：科技视界, 2019, (24): 180-128.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.24.086

• 高职护理
• 学生发展质量
• 自我诊断

依据教育部办公厅的文件要求,坚持实事求是原则,对我所带班级学生发展质量进行自我诊断与改进,鼓励学生加强班级建设,创造卓越,争创第一。

• 单位
  湖北职业技术学院