在阅读教学中利用思维导图培养学生英语学科核心素养的实践

作者：覃矜

来源：校园英语, 2020, (19): 193-194.

• 阅读教学
• 思维导图
• 核心素养

本文结合高中英语人教版必修二Unit1 Cultural Relics的阅读教学实例,将思维导图用于英语阅读教学中,促进学生在阅读中提升语言能力和学习能力,培养学生的思维品质和文化意识,最终达到培养学生英语学科核心素养的目的。