中职计算机教学是一门重要的学科,但由于不同学生自身的认知水平、理解能力、操作能力及基础素质等各个方面都存在差异,导致计算机教学达不到预想的成效。因此,中职计算机教学亟需开展分层教学法,有效提高计算机教学的效果,实现学生的全面发展。
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