摘要

在新课程改革的大背景下,将语文综合实践活动与写作教学进行整合,打破传统写作教学在时间、空间、内容等方面的壁垒,有利于优化初中语文教学的内部结构,提升学生的人文素养与写作能力。如何促成综合实践活动与初中语文写作教学的整合,是一线初中语文教师研究的全新领域,也是促进学生思维能力进阶与发展的着力点。