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摘要
当今职业教育快速发展,职业教育在培养职业人才的同时,存在着课堂教学模式陈旧、教材内容缺乏职业性、育人目标不充实、产教融合联结方式薄弱、地方特色文化不鲜明、大一统问题严重等问题,结合地方民族特色文化与STEAM教育教学理念相结合,通过职业院校课堂教育教学实践,探索出了融合地方民族特色文化的大课堂大教学相结合、反渗透教学法、融合课程编制、建立传承人家长学校、校企互换学习制的STEAM+F课堂教育教学模式,以优化职业院校课堂教育教学模式,实现职业院校育人目标。
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单位毕节幼儿师范高等专科学校
