鉴于当前大学生职业发展与就业指导课程教学形式单一、内容相对陈旧、课堂实效性不高的现状,本文试图探索沉浸式教学理念在大学生职业发展与就业指导课程教学中的运用,通过搭建场景化的沉浸式课堂、构建多维度的沉浸式教学模式、创建个性化的沉浸式辅导与咨询体系,在积极的情境体验与引导下,使学生认识到职业生涯规划的重要性,激发学生的学习主动性,提升学生的职业生涯规划能力和职业发展能力。
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