基于POE理论的中学校园空间环境设计要素研究——以内蒙古西部为例

作者：张慧; 贾晓浒^*

来源：建筑与文化, 2019, (02): 118-120.

• 中学
• 校园空间环境
• 设计要素
• 使用后评价

以POE(使用后评价)为理论基础,借助其综合化和多元化的方法对内蒙古西部地区中学的校园空间环境进行使用后评价研究,提出较为全面的中学校园空间环境评价模型。通过分析得到详细、综合的评价结果,据此结合相关理论得出中学校园空间环境设计建议。

• 单位
  内蒙古工业大学