概述了标准病人和外科护理教学的现状,利用教学中的资料与方法,选拔标准化病人,设计实验教学病例,开展标准化病人培训,将标准化病引入实验,得出标准化病人在外科护理实验教学中的应用结果并加以分析,希望能够落实标准化病人在外科护理实验教学中的应用,为社会培养适用型人才。