摘要
深刻把握“双碳”目标赋能高等院校课程思政建设的重要意义,是显著提升青年人才为经济社会高质量发展贡献智慧力量的有力举措。工商管理专业为“双碳”目标的有序推进提供了人文社会科学领域的重要支持,亟须从课程思政建设层面升华“双碳”目标的内涵要义。为此,从引导学生深刻理解“双碳”目标与日常思想建设的双向赋能效应、促进教师推动“双碳”目标下专业课程思政建设系统性与全局性相统一、强化“双碳”目标下专业教师课程思政教学能力等视角厘定“双碳”目标下工商管理专业课程思政建设的关键路径,并结合企业管理者参与下的教学实践案例分析企业对青年人才融入“双碳”目标的需求与建议。
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单位哈尔滨工程大学; 经济管理学院