科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
师范类专业认证要求高师院校构建持续改进的人才培养体系，体系以学生能力达成为中心，产出需求为导向。目前，高师院校美术学人才培养还存在一些问题：课程与教学实施方式单一，无法体现学生中心；人才培养体系滞后，不能凸显产出导向；质量评价体系不健全，无法保障持续改进。基于师范专业认证的高师院校美术学人才培养可采取以下策略：落实立德树人根本任务，改进课程与教学实施方式，强化学生中心；重塑反向设计的人才培养体系，凸显产出导向；构建基于达成度的评价体系，实现持续改进。
-
单位太原师范学院
