开展散文阅读教学,提高审美鉴赏能力

作者：王明

来源：语数外学习(英语教育), 2019, (08): 28.

<正>散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活多样的文学体裁。然而,很多学生在学习的过程中难以读懂文章,无法体会其中的思想感情,更难以感受到散文的美。因此,教师要采取措施,帮助学生走出审美困境,调动他们阅读散文的积极性,提高他们的审美鉴赏能力。下面,笔者就介绍几种有效的方法。一、转变教学模式,制定教学目标很多高中语文教师在教学中往往会将整篇文章分割开来,设计一系列的问题,然后逐一讲解。这种碎片化的教学模式,无疑难以使学生感受到散文"形散神不散"的特点,不利于他们把握全文。对此,高中