摘要

新一轮教育课程改革,使传统美术课堂教学发生了历史性的变化。新教材培养目标的改变,要求每一位立志基础美术的教育工作者,都应在观念、教师角色、教学方法等方面进行转变,如此才能实现美术课程真正意义上的改革。