新方式,新挑战——以学校音乐课程与慕课教学理论实践课程为例

作者：梁靓

来源：北方音乐, 2018, 38(15): 183.

• 高中音乐
• 慕课
• 课堂教学
• 教学实践

慕课,是信息化课程的一种重要形式,在当前网络时代背景下,高中音乐教师可借助慕课这一平台,将慕课的理论与实践与音乐教学相结合,提高教学质量,打造高效课堂。本文结合教学实践,对慕课在高中音乐课堂的运用进行了探究。