“水分子跨膜运输”在高中生物学教学中的认知误区及教学建议

作者：陈培莹; 李娘辉^*

来源：生物学教学, 2019, 44(07): 77-79.

• 水分子
• 水通道蛋白
• 协助扩散
• 教学建议

在高中生物学教学的过程中,学生对水分子的跨膜运输常有认知误区。本文从水分子通过人工膜的过程、水通道蛋白的发现及其性质两方面进行辨析,并提出教材编排和教学建议。

• 单位
  华南师范大学