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摘要
目的研究网络在线互动教学在医学教学活动中的作用和效果,探索一种有效的在线互动的辅助教学法。方法随机选择40名住培医师分为实验组和对照组,对照组采用常规教学,实验组在常规教学的基础上利用微信等在线互动平台进行24小时的时时在线管理。3个月后进行病例分析考核和临床技能考核,比较实验组和对照组考核成绩。结果制订出消化科常见疾病接诊流程的思维导图和知识点,采用网络互动平台辅助教学的实验组考核成绩较对照组高,并存在统计学差异。结论在线互动平台在临床实践中能够起到辅助课堂教学的作用,并提高教学效果。
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