“双减”政策应着力避免被误读

作者：叶存洪

来源：江西教育, 2022, (14): 44-45.

• 学业负担
• “双基”

<正>“双减”政策实施以来，力度之大，措施之果断，联动之顺畅，效果之明显，远超之前的想象。它使教育的重心重新回归学校体系，使学生过重的学业负担得到减轻，使分数崇拜的痼疾得到改变。随着时间的推移，有关“双减”政策的一些认识需要进一步廓清，以便使这些政策能够更加健康持续地推进。

• 单位
  南昌师范学院