提升管理品质 提高教学质量

作者：胡瑞士

来源：北京教育(德育), 2023, (04): 37.

<正>作为学校管理者，必须从教学管理这个核心环节入手，深化管理改革，提升管理品质。明确管理优势，找准存在问题，形成主导意识。学校每学期组织全体教师查摆、分析、明确学校教学工作的优势、问题，制定措施，形成共识，使抓教学工作的意识在全校教师中得到有效强化。上好每一节课、教好每一个学生、注重公平和效率的意识不断提升，形成浓郁的全员抓教学、深入抓管理、努力要质量的教学工作氛围。理顺管理体制，强化管理意识，提高管理实效。首先，理顺管理体制。