以首届世界职业院校技能大赛碳中和可再生能源工程技术赛项的开发为例，对EPIP在高职光伏专业国际化人才培养中的应用进行研究，通过工作过程系统化的方法，提炼典型的工作任务，然后将典型工作任务转化为具体的学习任务，进而确定赛项的竞赛模块和竞赛内容。
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