基于微课的学科差异教学模式研究

作者：范淑杰

来源：课程教育研究, 2018, (25): 27.

• 微课
• 学科差异教学模式
• 研究

面对社会环境的急剧变化,教育教学活动也要与时俱进,积极引入现代化教学设备,并以此为契机全面推进我国教育事业的长久发展。学科差异教学模式是近年来创新出来的新型教学模式,在该新型教学模式下引入微课,实现两者有机融合,有利于促进教学模式的进一步创新,并推进教学质量的全面提升。本文通过分析基于微课的学科差异教学具有的优势,并深入研究基于微课的具体化学科差异教学模式。